Народные средства, признаки, причины, симптомы, лечение

Рост ребенка младшего школьного возраста уста навливается по формуле:
рост ( см) = 75 4- (5 х п),
где 75 см - средний рост ребенка в 1 год;
5 см - средняя годовая прибавка роста за год;
п - количество лет.

Прибавка в весе неравномерна. За 5-й год ребенок прибавляет около 2 кг, за 6-й - 2,5 кг. Существует и специальная формула для установления веса ребенка:
вес (кг) - 10 + (2 х п),
где 10 кг - средний вес ребенка в возрасте 1 года;
2 кг -средняя годовая прибавка веса;
п - количество лет.

В 7 лет у детей происходят анатомические и функ циональные изменения, которые относятся практиче ски ко всем органам. Интеллектуальные возможнос ти ребенка совершенствуются, физические способно сти развиваются.

В этом возрасте и у девочек, и у мальчиков повы шается двигательная и умственная активность, что гармонично сочетается с началом школьной жизни. Поведение детей в старшем дошкольном возрасте за метно меняется. Раньше ребенок проводил большую часть времени возле мамы или в детском саду, во всем подражая взрослым, а теперь он больше общается со своими сверстниками во дворе, играя в разные игры, а с 7 лет - ив школе, у него появляется гораздо боль ше обязанностей.

В 6-7 лет у мальчиков наблюдается небольшое (так называемое препубертатное) увеличение яичек. Этот процесс является началом полового созревания маль чика. Именно с этого возраста, по мнению Б. Спока, мальчики начинают отдаляться от своих мам, стес няться поцелуев и ласк при чужих людях. Большин ство мальчишек в возрасте 6-7 лет резко меняют свое отношение к девочкам, с которыми еще совсем недав но так замечательно ладили. Они начинают громко протестовать против всего женского пола, считают де вочек глупыми, смеются над ними. Правда, чаще все го это поведение - лишь прикрытие появляющегося интереса к противоположному полу, пока еще тща тельно скрываемого. К 7-летнему возрасту многие дети чувствуют волнение и даже вину из-за своего сексу­ального интереса. Такое чувство возникает у ребенка чаще по причине непонимания физических различий между мальчиками и девочками, поэтому родители обязательно вовремя должны поговорить с ребенком на эту тему, купить ему необходимые книги.

Дети в этот период очень подвижны, у них бурно развивается мышечная система, отсюда и значитель ная нагрузка на скелет. Поэтому важно постоянно сле дить за позой ребенка, за его движениями и играми. Во время рисования, лепки, чтения книги расстояние до глаз должно быть 30-35 см. При необходимости надо подставлять ребенку под ноги скамеечку или при обрести стул, который можно поднять или опустить.

Постель должна быть не слишком мягкой, а, на против, жесткой и ровной. Физические нагрузки не­обходимы, но согласно возрасту.

В этом же возрастном периоде заканчивается фор мирование органов дыхания, ткани легких. Ребра по степенно принимают такое же расположение, как у взрослых, развиваются дыхательная мускулатура и ткань легких. Дыхание становится грудным, а не брюшным, как раньше; увеличивается масса сердца; артериальное давление увеличивается и достигает к этому возрасту 100 на 70 мм рт. ст. Изменяется и центральная нервная система. Дыхание становится все бо лее глубоким, ровным и редким - к 7 годам частота дыхания достигает всего 23-25 в минуту. После 7 лет у детей значительно реже, чем раньше, особенно в срав нении с грудным возрастом, встречаются заболевания органов дыхания - бронхит, пневмония и респиратор ные заболевания.

В возрасте 6-8 лет увеличиваются возможности ор ганов пищеварения. Нужно своевременно расширять рацион ребенка, давать ему новые продукты питания. Эта необходимость обусловлена потребностями расту щего организма и повышением эффективности рабо ты пищеварительной системы, ее устойчивости к сме не продуктов.

С 6-летнего возраста (до 14 лет) постепенно образу ется так называемый сменный прикус, в котором име ются и молочные, и постоянные зубы. В этом возрасте начинается процесс замещения всех молочных зубов постоянными, коронки которых уже сформировались. Как правило, у девочек зубы появляются несколько раньше, чем у мальчиков.

Для ориентировочной оценки постоянных зубов не зависимо от пола можно использовать формулу:
X (число постоянных зубов) - 4 х ш - 20, где п -число лет, исполнившихся ребенку.
Например, в 7 лет у малыша должно быть, соглас но приведенной формуле, 4 х 7-20 « 8 постоянных зубов.

Готовность к школе
Психологическая готовность к школе - сложное образование, предполагающее достаточно высокий уровень развития мотивационной, интеллектуальной сфер и сферы произвольности. Обычно выделяют два аспекта психологической готовности - личностную (мотивационную) и интеллектуальную готовность к школе. Оба аспекта важны как для того, чтобы учебная деятельность ребенка была успешной, так и для его скорейшей адаптации к новым условиям, безболезненного вхождения в новую систему отношений.